L’uso del disegno e della matrioska per favorire l’integrazione delle parti
Laboratorio di 6 ore condotto da Annalisa Di Luca, sabato 12 settembre, ore 10 – 17
Quando parliamo di trauma infantile, spesso riconducibile a situazioni di maltrattamento e violenza all’infanzia, grave trascuratezza o abuso sessuale, entriamo nella dimensione del disturbo post traumatico e del disturbo post traumatico complesso. La diagnosi più pertinente per bambini che abbiano storie di trauma complesso e che mostrino stati di disregolazione, è Disturbo traumatico dello sviluppo. Una delle caratteristiche che può presentarsi in questi casi è la dissociazione.
Quando sono presenti, nei bambini così come negli adulti, degli aspetti dissociativi non è sufficiente lavorare sulla storia traumatica o approfondire i singoli target. E’ necessario lavorare anche sulle partire costruire una stabilizzazione temporale, una anche parziale capacità di percepirsi nel presente e insicurezza.
